心智圖分享_人生的超級學習

七年級生，從及格邊緣的成績發奮圖強，考進牛津大學！究竟是什麼方法讓作者歐拉夫。修威鯉魚躍龍門哩？提升學習效率：有助聰明學習的技巧，包括時間管理、閱讀、運動、睡好覺？發揮最佳表現：考試的時候發揮最佳表現，包括考前準備、筆試與口試！抱持正確想法：如何憑動機、目標與思考方式促進學習與表現～

坊間許工具書都使用了故事引導法來陳述艱深的議題或是實驗結果，這個做法只是為了方便大家體會倡導者之所以會倡導就是因為有用！但請注意，絕對不會是人人都有用～

這本『超級學習』裏頭綜合了各家之大成，看過的朋友都說好～因為又有心智圖、圖像記憶法、速讀等等，簡直就是一份全腦學習大餐！

然而，任何好方法都不見得可以立刻，我指的是非常短的時間裡(這同時也是AI時代來臨所有人都在探討的議題，到底這些事物被機器人取代以後，我們人類自己會有效率到什麼程度？)用來幫助學習？畢竟每個人的習性都不一樣！沒錯，每一個人！

所以，再棒的工具書都不如一個孩子在讀了工具書之後，融會貫通地『找到』適合自己的方法，而這個新的方法比舊方法要好一些，你真的不需要期待大躍進，你需要的是『穩定』的成長與進步！這個要比任何速成法都要受用，如果以人生的角度來看待學習的話～

以這篇心智圖為例來看，倘若好動、靜不下來的孩子可以知道在運動的時候也能夠學著利用聲音(放環境音效或是戴耳機)來學習，那麼這套方法就會相當受用！而不喜歡外出的孩子如果可以利用影片的聲光刺激來達到旅遊當地的學習效果，也就跨越了書本的舊閱讀方式！一舉數得喔！

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