2018年10月25日 星期四

心智圖週記_話你所想、想你所畫

在最近的講座教學裡(心智圖大賽講座、自大賽推出問世以來開始接受預約。目前已有40多所學校機關完成預約,預計全省要講超過50場),我一直跟孩子們強調:圖像思考就是想像力的延伸!有了圖像思考就會有想像力!想像力在學習的過程中不但扮演很重要的角色,並且他就像一位精神導師般如影隨形地給學習者助益!

就好像是星際大戰裡的尤達大師一樣。

我愛星戰系列的原因與大家也是一樣!對於未知領域裡的人事物充滿著無比的好奇與想像!所以每當有這種很放很前衛的科幻片一推出時,我一定是搶先買票入場觀看的人!對於科幻片的崇拜、夾雜著滿足自己求知慾的好奇心與探索動力,很有可能都是星戰迷的共通點。

所以,我們不可以不來畫一下「星際大戰」的心智圖!可是在這張圖裡,我對自己的完成度非常不滿意,因為續集一直出、實在是跟不上;並且畫完圖之後發現,我對於劇情裡人物關係的錯綜複雜以及安排也不慎瞭解。所以便只停留在這個少數的枝節階段。

各位星戰迷~歡迎給我意見!也麻煩大家同來繼續完成這一張星際大戰心智圖吧~


2018年9月27日 星期四

心智圖週記_人文學 翻轉企業未來

你聽過人文學嗎?翻閱這本書沒多久才發現原來作者是個韓國人。這應該是我收藏的第一本韓國作者出版的韓文書中文翻譯本。吸引我的書名與本書內容相符,『人文學』的確是痕得深入探討的學問,尤其者個學問來自於中華文化、來自於倫理與道德、來自於孔夫子!難得的是今天恰好是教師節!趁著這個有意義的節日來觀賞一個有意義的、與老師們有關的主題:人文學。

當然書中有許多值得留下來的名句,諸如:『人品成為能力的時代終將來臨!』、『真正的道德從自愛開始』、『人文學的傳統是追尋真善美』。究竟人文學在目前被重視的程度為何?是否真如書名所指_可以翻轉企業未來?本書並非研究理論驗證的論述工具書,在我看來這本書最大的意義應該是依據目前各大企業HR人力需求的偏好,有逐漸重視『人本素養』的現象!但這個基本需求並非昨天才發生,只是,時代變遷、科技發達了以後,很多企業把提升企業形象、效率、重視經理人的功績、銷售能力等等營運指標看得比人的本質重要!

為了提醒追求短期效益的企業,並且研究大企業的人才庫、仿效做法一直是工具書裡面不會缺少的主題,所以在這本書裡面也很有系統的整理了五大素養(是否真為一流企業都看好的人文素養,並無資料佐證!)這五大素養分別是高雅與高品質、倫理與道德、創意與訊息內容的應用能力、以人為本的觀點以及對他人的理解,最後是批判性思考與表達能力。

在這五個素養裡,作者很巧妙地運用許多世界級的企業舉證,當然包括韓國產品;所以瀏覽本書不僅能夠知悉韓國對於人文學的重視,也可以一窺韓國人文研究學者對於企業未來發展的觀點。也許是譯者高雅的中文能力閱讀本書時,除了地名、品牌明稱之外,字裡行間裡絲毫沒有任何韓國痕跡。

在傳統社會裡,人文素養與人才幾乎是重疊的!經過了工業革命、產業升級、生產機制智能化、人工智慧等衝擊,企業主回頭檢視企業文化,檢視企業文化裡最欠缺的基本條件:人才,而已人文素養來培養、訓練人才,也許是劃時代產業精進之後,真正能與教育、家庭生活、人品素質等環節緊密連接的根本。

作者在本書最後自省韓國經濟發展產生困境,並且以日本為仿效的對象,其實心有唏噓!曾幾何時,我們台灣其實大有機會超越韓國成為最接近日本經濟體的亞洲國家,可惜啊。



2018年9月20日 星期四

心智圖週記_讓天賦發光

這是一場注定由下而上的革命!

教育改革為什麼總是越改越糟?不但沒有幫到孩子,還毀了他們的大好前途!

不能用19世紀的思維,培育21世紀的人才,教育系統需要的不是修正微調,而是徹底改變!別再讓孩子的天賦,被僵化體制消磨殆盡,這是一場你我都必須參與、分秒必爭的革命!

你擔心教育嗎?我承認我很擔心。--Ken Robinson (肯‧羅賓森,本書作者)

站在教學的第一線,我們都見到許多『教育現場』與『教育現象』。孩子們越來越難取悅、上課時不可以再以威嚴來震攝孩子們、教材不可以太過無聊、孩子的專注力與教學者的幽默與否成正比等等等。

擁有「世界教育部長」美譽的羅賓森爵士,研究教育超過四十年,對於學校的教育現場改善有許多具體的想法與建議,這本書除了逐步描述他的理念之外,也對家長們喊聲!

他這麼說著:「我聽過太多人說他們有多痛恨僵化的標準教育和測驗制度,他們本身、孩子、親友又是如何深受其害,但是通常最後的結論卻是感到很無助,認為自己沒辦法改變教育。

現有教改不但沒有解決原本宣稱會解決的問題,反而讓它們更加惡化。政治決策者往往想不通為什麼會變成這樣?有時,他們會處罰達不到預定標準的學校。有時,他們會另外撥出預算辦補救教學,想將成績拉回正軌。可是問題依然存在,在許多方面甚至愈來愈糟。為什麼?因為系統本身才是造成問題的主因,所以只要系統不變,不管其他方面再怎麼努力,產生的效果都很有限。」

推薦家長們一定要看這本書。『讓天賦發光』

2018年9月17日 星期一

心智圖週記_七大策略

題材來自於一本商業報導雜誌,文章中說明7-11經營多年所採用的『七大策略』,因為覺得很受用所以當下就做了這篇記錄。

從持續創新的企業文化開始,銷售獲利、新手入會、微妙的定價、免費戰術,到分析技術與數據、留住會員等等。統一超商多年來操作小七的經營手法儼然考以編寫成為便利商店的經營聖經。



心智圖週記_城市設計師

這個暑假,瑞屋推出的夏令營有個很酷的名字:『城市設計師』。主軸概念來自於居住於城市中的我們是不是偶爾停下腳步觀察、留心體會,美個不同城市裡都有許多充滿新奇、樂趣、稀奇古怪的故事,有待我們去探索去挖掘;

這份好奇心可以引領孩子們找到學習的動機,至少我們是如此相信著!


心智圖週記_美化心智圖課綱

在我開始教授心智圖法以前,我做了這份教學課綱;課程雖然只有短短90分鐘,但我卯足了勁想要給大家帶來一點新的思維以及應用做法。當時,我對心智圖思考法的理解,只能稱作半套,還不算真正的全面思維、也不能解答做練習時會發生的疑難雜症。

所以,在我真正開始教學以前,除了不斷練習課綱之中的演練、實作,同時閱讀大量書籍,心智圖相關的書籍,從觀念類型、練習類型到論述類型,通通都看、全部都用以參考!以至於有段時間,跟走火入魔似的,滿腦子都是心智圖應用。

如今教學有一段時間之後,回頭看看過去的作品,信手捻來都是有趣的回憶!我不再刻意強調心智圖的好處,反而,我用實際運用的案例來讓事件本身自己說話,好的工具本來就具備說服使用者的能力~越用就越會發現好處在哪裡!


心智圖週記_蔣渭水

他是台灣國父『蔣渭水』。很多年輕人第一次見到他的名諱是在高速公路上(國道五號又稱為蔣渭水高速公路),卻又不知道這號人物為何可以被冠名在國道上。

關於蔣渭水先生的生平大家可以自由去查維基百科。我這邊所做的資料整理純粹是為了在課程中秀出整理這一篇資料的整個過程,以及我的筆記方式和心得。蔣先生的記錄很精彩,這張心智圖整理起來也很過癮,包含兩位妻子的名字很有趣:陳甜、石有,還有創立的台灣第一個政黨、台灣第一個工會以及台灣第一次的請願活動;所以,要講中華民國國父是孫中山先生,那麼台灣的國父便是蔣渭水先生。

以下兩張圖可以顯示心智圖筆記整理過程: