我是一個不善理財的父親。
拿到這本書的第一個畫面，是我的右眉輕輕上揚少許，然後心中嘀咕：訛，這叫我怎麼看得完？怎麼寫得出來？未來Family的編輯大人還真是愛開我玩笑，盡往我最不擅長的領域去……；不過，喜歡將困難視為挑戰的我，還是義不容辭地接下了書評的工作，很有耐心地將這本親子理財書給看完；
最好的理財教育，不要等到孩子長大才找理財專員，而是從家庭開始
為家長的觀念與行為直接影響孩子在金錢方面的未來發展：無庸置疑的！但與坊間青少年、家庭理財方面高談闊論的書籍相較之下，作者郎恩‧利柏先生選擇避開生硬的財經專有名詞解說，改採用親身採訪的經歷來論述！如此一來，為家長的我們便可以很輕易的從故事中體會如何與孩子討論金錢、零用錢以及其他所有用錢的機會與方法！
過度倚賴學校、補習班往往是一般雙薪家庭或傳統家庭的陋習！就新興的翻轉教育觀念來說，我們總是提倡【做中學、學中做】！但是，正確的金錢觀念要怎麼從做中學？向銀行貸款來跟孩子示範怎麼花錢？當然不是。本書提出的七個問題，經由細分之下的實際案例，詳細闡述當事者的家庭、父母與孩子之間有關於金錢方面的互動、提出的問題以及解決的辦法，十足的為父母們解惑！許多面對金錢問題時所發生的尷尬及不安頓時迎刃而解。
我曾經發表過一篇讓心智圖帶孩子認識錢財的文章〈幫助孩子建立正確理財觀念，交給心智圖吧！〉，文中提及用少許金錢幫助需要幫助的朋友！與本書中三隻小豬其中一隻：捐獻(Give)有相同意義；也是經由這個事件，間接提點出從孩童階段開始，在尚未有零用錢以前就能正面的看待金錢乙事，為將來正式邁入支配零用錢做心理準備！
本書中”問題3：如何給孩子零用錢”這個單元中我獲得許多醍醐灌頂的觀念！這也許正是許多家長日以繼夜尋求的問題答案，從家長自我本身做起，固定時間給予、提出存款、捐獻以及消費三個管制計畫、培養正確的消費習慣…，這些若非經過指導而後親身經歷，如何造就未來長遠的財務健康之道？
原文轉載：
https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/4244
KIM(Key Imaginative Method關鍵聯想記憶法)專任講師
LEnS協會心智圖專任講師
李悟老師 筆于瑞屋RaRa House
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