心智圖週記_終極家庭旅遊方案

曾經那麼幾次，我身為一位單親爸爸帶著女兒和老木不甘寂寞，想要假日的時候出門而且不只是三個人，所以就與三五好友一起規劃行程、挑民宿、找夥伴；然後那一陣子裡，我們一團出去玩最多的人數是49人，剛剛好就一部遊覽車的數量。


那樣的光景使我感到愉快。即便過程中還是會有團友不甚滿意，途中也會有人掉東落西，但是這個團其實挺有趣，而且很好玩！是因為大家都很熟捻的關係嗎？還是因為行程規劃很用心、團長做人成功？然而就那麼一段時間、就那麼幾次的聚合而已，僅僅只有就是那麼幾次！之後就散了，這個成功的五八義和團曾經在規劃初期讓我傷透腦筋的，終極家庭旅遊方案，就這麼漸漸地瓦解，回到各家老小各自行動或是小組一起活動的情況。

當然我在規劃這件事情的時候，心智圖的功力尚未健全。
從筆法上面可以看出端倪！這也同時代表一件事情的想法是不是完整，看圖可以看得出來！雖然畫法上面不全然正確，可那是我學習心智圖繪圖過程中很重要的一個環節！因為犯了錯誤，所以日後在這個線條上面的體會更加深刻了些。

思緒導圖，之所以對岸中國這樣稱呼mind mapping就是靠線條來代表你的思緒，每個人對於腦袋裡的想法如何在紙上兌現各有春秋，但不畫出來怎麼知道對與錯？個性比較隱諱的人可能不知道這方法的好，倘若還是扭扭捏捏不想要動筆的話...。

總之，五八義和團雖然沒有解散但也很久沒辦活動！
算算日子，已有三年多之久！團長真的像牛仔一樣忙碌，並且繼續尋找且耕耘自己所愛的牧場，心智圖法運用是一項可以長時間經營的課程，就像這個家庭旅遊方案一樣...，只是要找到時間！要找到時間～

心智圖週記_未來教育新焦點_讀後心得

這一週翻開未讀過的書本收藏，發現『未來教育新焦點』，2015年三月出版的有關教育的書籍。兩位作者皆是暢銷書的作家：丹尼爾・高曼，掀起全球心智革命的『EQ』作者，也是任教哈佛大學的心理學博士，專研行為與腦科學；彼得・聖吉，『第五項修練』作者，享譽全球的新一代管理大師。

本書聚焦在一個大觀念：『知己知彼、放眼世界』以及三管齊下的能力，專注自己、關懷他人以及理解世界。高曼與聖吉主張認知與情緒兩系統相互整合，才能產生最好的學習效果！認知學習可以善用科技的協助，但是社交與情緒學習就不行！必須有賴真實的人際互動、課程以及師生的合作。

這本書吸引我的就是三管齊下的概念，學習的過程中從來都不會只是單一路徑，或是單一焦點，專注力本身就是許多師長提倡必須一定要具備的學習能力之一，唯專注於哪裡便因人而異！許多孩子靜不下來，無法理解老師說的專注，非得要動起來，一邊運動才能一邊讓大腦學習...。亦或者，很多人無發專注於理解他人的感受，不知道同理心為何物，透過系統的分析與因果、行為的理解，讓孩子慢慢地了解這個世界不是只有自己身邊這麼小。

“未來教育中必須依賴科技來幫助學習”似乎已經成為無法抵擋的一股勢力！但機器畢竟是冰冷的！無論系統多麼精準，都無法立刻猜測一群學童的理解與反應。科技進步帶來的效率，並不會立刻影響教育的本質，但卻會影響教學的方式！

身為師長的大人們，除了坦誠面對這股勢力之外，還要繼續利用科技之便，利用系統效能之便，告訴孩子們：具備哪些能力才能面對快速變化的世界，哪些能力才能開創自己美好的未來～

心智圖週記_專注力就是你的超能力

工具書百百種，到後來可以幫助自己的除了緣份，就靠朋友引薦了。因為另外一個讀書會所認識的這本由日本著名讀心術大師所著『專注力_就是你的超能力』，我又重新認識了一次高效能學習法！所謂的高效能當然有指現代都會人時間很少、要做的事卻很多的高需求條件下，最渴望擁有的能力。

讀過了『刻意練習』知道一個專業人士在累積練習經驗的過程中必須要無比的專注！而這份專注的能力其實等同于你的『意志力』。然而，這個聽起來頗玄妙的名詞並非是要將你引導至心靈成長、心靈探索那個方向，反之卻告訴你這其實也可以靠一些簡單的習慣培養，達成刻意練習後的顯著成長。一個人只要隨時能夠進入專注的狀態，那麼在那樣的狀態之下，所有的學習都能達到最高的效率！所剩下來的時間當然就能讓主人自由運用，聽起來真是開心，不是嗎？

『人的一生不過三萬天！我們無法改變長度，但可以改變時間密度。在短時間內提升專注力，讓表現急遽增強，一次擁有時間、速度與成果。』

我個人最最好奇、也最難克服的書中章節，就是超早起。你們認為呢？