2019年4月24日 星期三

心智圖週記_大腦先生的一天

你知道為什麼偶爾你會注意出一些自己也想像不到的決定嗎?你知道怎麼樣啟動大腦破除神經元在你的現實之間所創造的假象嗎?你知道你醒來之後跟世界的連結你的內心外在與現實環境之間的差異都是由誰來分配支配嗎?你知道怎麼樣當個好伴侶或好父母、怎麼樣當個聽話的孩子好學生嗎?你知道每一天的每一分每一秒你都在動腦,你也在決定或是搞砸事情!

這本書最有趣的地方,是讓我得知了一直以來都有人在某處研究者大腦,每個小細節都不放過。不管是早上喝咖啡醒腦、一心多用,或者是從進入夢鄉之後的半夢半醒之間,擠出一點一閃而過的洞見,或是某個博士又發明了新玩意兒。

這本書把科學新知用最趣味的方式呈現出來,可以讓你拿來當作吃飯的時候閑聊的話題,讓大家感覺驚奇覺得你只是滿腹;有一些只會讓你了解用心的角度來看待自己的大腦,以及了解自己為什麼會做這樣的決定,有一些甚至還可以幫助你做一些實際行動的選擇,讓你的生活充滿了正確的決定讓挑戰變得更美好。

如果你對這些事情產生無比的好奇,那麼應該立刻拿出這本書來分,因為你即將擁有前所未見的體驗以及閱讀心得,歡迎你來跟我們一起分享。


2019年4月9日 星期二

心智圖週記_林怡辰的從讀到寫

林怡辰老師說:「凡有興趣的主題,我都可以找到一系列書籍」,面對閱讀和寫作,市面上書籍也已經百花爭鳴,有眾多選擇。師長選擇時可以先就有需要的主題開始,配合實踐和省思,讓書籍和生活產生化學變化,從淺到深、慢慢形成自己的想法。重要的是:盡信書不如無書,最終的決定和選擇,不是專家的權威,而是端看面前孩子的狀況。

自己女兒從國小三年級開始連續每一年都參加聯合報舉辦的作文比賽,雖然沒有拿過任何名次,但對於寫文章這個通常是很多孩子學習國語文表達能力的門檻,總是輕鬆跨越。孩子『從讀到寫』整個過程的確要師長們花心思一旁觀察並且協助,什麼題材可以吸引孩子願意專心閱讀、什麼題材能讓孩子閱讀以後留下想法及心得,又是什麼題材能夠讓孩子願意開口表達然後寫下來。

我自己在成長過程中看過很多很多書籍,從小說、文學著作、詩級、古文一直到漫畫、雜誌、繪本等等,題材廣泛的好處在於多元的吸收知識,反正我就是對未知的事物永遠產生好奇!然而,並非所有孩子都跟我一樣喜愛閱讀,包括我的孩子;所以,從小我就身體力行讓女兒習慣跟在我身旁感受看書的氣氛,從家裡的客廳書房、一直到屋外的書局、圖書館甚至許多燈光美氣分家的書店。

日後養成偶爾我們就喜歡泡在書店裡看書的習慣,而從閱讀心得產生到用筆寫下來,從輸入後不久立刻輸出,這些資訊在我們腦中心中,呈現的是活躍狀態!或交流分享或獨自神遊,閱讀與寫作之間的關係密不可分,我們父女可是用親身經驗持續體會。

林怡辰老師這本「從讀到寫」讀起來輕鬆有益,推薦給所有家長以及孩子們翻閱,相信簡單的十數分鐘就可以有所體會!培養閱讀習慣真的一點都不難喔!